如何设计初中物理课堂讨论

陈秀丽

《文渊(小学版)》 2019年01期

河北省丰宁县凤山中学 河北 承德 068352

新课程改革指出,初中物理教学的任务不仅是引导学生掌握基本的物理知识,还要让学生学会运用知识.课堂讨论意味着在教师的指导下,学生可以独立地发现问题,讨论问题,解决问题和获取知识.在新课程改革下,教师应选择多元化的教学模式,并动员他们.学生的学习热情使学生真正成为课堂的主人,为实现高效的物理课堂铺平了道路.

初中物理;课堂讨论;设计策略