核心素养理念下的高中数学教学策略探究

张立华

《文渊(小学版)》 2019年01期

河北省唐山市玉田县教研训中心 河北 唐山 063000

数学核心素养反映了数学的本质与数学思想,具有综合性、整体性和持久性,数学核心素养与数学课程的目标和内容直接相关,对于理解数学学科本质,设计数学教学,以及开展数学评价等有着重要的意义和价值.因此,教师要采取合适的教学策略培养学生的数学核心素养.

核心素养;高中数学;教学策略