浅谈初中数学课堂教学中的优质教育策略

冶雷

《文渊(小学版)》 2019年01期

贵州省威宁县中水中学 贵州 毕节 553108

学生的第一任务就是学习,这是长久以来老师对学生灌输的最基本的思想,特别是初中生,作为九年义务教育的最后阶段,学的课程要比小学学习的多,难;所以初中生大多数的时间都是在课堂学习知识,习题作业或者考试中度过的,由于科目的增加,学生用在数学学习上的时间规划也就更少了,所以这就需要要求老师和学生提高课堂效率,提高学生的学习积极性和主动性.

初中数学;课堂教育;优质教育