小学数学课堂上促进学生"生长"的实践探索

吴俊 秦秀英

《文渊(小学版)》 2019年01期

襄阳市南漳县武安镇东关小学 湖北 襄阳 441509

数学课对于学生来说应该是生动有趣的,要改变以往的教学观念,真正让学生获得"成长"的技巧,就要从改变学习方法入手.本文将针对小学阶段学生的学习现状,探讨提高学生学习效率的方法.

小学数学;课堂教学;学习方法