创设情境,推动初中体育短跑教学发展

杨春宇

《文渊(小学版)》 2019年01期

云南省丽江市实验学校 云南 丽江 674100

短跑是一项体育运动,对于初中生而言,有效的进行短跑教学,不仅可以锻炼学生的运动能力,提升其身体素质,与此同时,也可以让学生形成正确的运动观,促使学生积极主动的参与到体育教学中.因此,初中体育教学工作者在开展短跑教学工作中,应采用科学有效的教学方法,对学生进行短跑教学.本文将从短跑教学策略和短跑教学训练技巧,对创设情境,推动初中体育短跑教学发展进行研究.

创设情境;初中体育;短跑教学