首页 > 文渊(小学版) > 2019年第01期 > 小学美术教学中学生观察能力的培养方法分析

  • 小学美术教学中学生观察能力的培养方法分析

    作 者:

    杨秀婷

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年01期

    单 位:

    山西省临汾市隰县第一小学 山西 临汾 041399

    摘 要:

    现如今,随着新课改的不断推进,小学美术教师在美术教学中提升了对学生观察能力培养方面的重视程度,并且认识到观察能力是学生学习美术相关知识需要具备的重要能力.要想学习好美术,必须要养成观察生活、学习事物的习惯,才能提高学生对美术的兴趣,让学生最大化地感受美和创造美,拥有审美能力和赏析美的能力,使学生创造出更加优秀的美术作品,涌现出更多的美术经营.目前就美术学科的普及和认识程度不高,因此,本文就小学美术教学中学生观察能力的培养和方法做以简单论述,以供参考.

    关键词:

    小学美术;观察能力;培养策略;审美意识

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