浅谈如何创造性地建设班集体

王湘云

《文渊(小学版)》 2019年01期

山西省忻州市第十二中学(小学部)山西 忻州 034000

班集体是学生赖以学习、生活交往的主要环境和社会组织.班集体建设对于培养学生核心素养有着重要意义.本文从"班干部的培养"、"活动即教育"、"心理干预"和"家庭教育"四个方面阐述如何进行创造性地建设班集体.

班干部;凝聚力;心理干预;家庭教育