探究初中数学几何知识的教学策略

舒小勇

《文渊(小学版)》 2020年07期

重庆市南川区第一中学校 重庆 408400

在初中数学的学习中,几何教学一直是一个重难点,学生对此也是十分头痛.学习几何需要较强的空间想象能力与逻辑思维能力,而处于该阶段的学生,这方面的能力都比价弱,不仅无法很好地审题,解题也出现很大的错误.这需要初中数学教师重视初中几何的教学,积极寻找提高教学有效性的方法.

初中数学;几何知识;策略