及时有效的评价,促进学生质疑能力的提升

王晓茹

《文渊(中学版)》 2019年01期

鹤岗市大陆二校 黑龙江 鹤岗 154100

《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生个体差异和不同需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,促使学生进行探究式的学习.