提升幼儿游戏课程质量研究

董琳

《文渊(中学版)》 2019年01期

新疆石河子市实验幼儿园 新疆 石河子 832000

游戏课程在幼儿成长过程中占据至关重要的地位.本文针对幼儿游戏课程存在预设活动和实际偏离、游戏课程缺乏确切价值判断等问题,提出因人、因时、因事实时的不断调整修正游戏课程,积极融入游戏中,创新游戏内容,不断完善游戏课程,以提升幼儿游戏课程质量,确保幼儿在享受幸福时光的同时,自身素养也能得到不断提升.

游戏课程;幼儿活动;课程质量