让幼儿园趣味性体育游戏不失科学化

金蕾

《文渊(中学版)》 2019年01期

苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园 江苏 苏州 215000

实践研究发现,体育游戏是幼儿自由、自主、自愿、愉快的活动,能促进幼儿身心健康.没有游戏就没有幼儿的发展,就谈不上有效的教育,因此,需要把游戏与幼儿身心健康发展紧密地联系起来,然而,在发挥体育游戏趣味性的同时,还应当把握好体育游戏的科学化,如何实现趣味性体育游戏的科学化,本文则基于尊重幼儿年龄特点,正确把握幼儿体能发展水平;关注幼儿个体发展差异,游戏器材、要求上体现体现区别对待以及满足幼儿天生的好奇心好胜心,有针对性地变换游戏形式、挑战性三个方面进行了阐述.

幼儿园;趣味性体育游戏;科学化