浅析小学数学教学的生活化

王小莉

《文渊(中学版)》 2019年01期

抚顺市实验小学分校 辽宁 抚顺 113000

作为一门工具性学科,"生活化的教学"是学科性质、课程标准和课程改革赋予小学数学的任务与使命.在教学实践中,小学数学教学生活化具有重要的指导意义,他在培养学生的思维习惯、解题能力等方面具有不可替代的作用.笔者从事小学数学教育多年,本文旨在将笔者的教学经验与教育理论相结合,为小学数学教师开展"小学数学教学的生活化"实践活动提供一些帮助.

小学;数学;生活化教学