"朗读与感悟"共舞

赵建妨

《文渊(中学版)》 2019年01期

河北省保定市容城县南张镇西牛幼儿园 河北 保定 071700

朗读作为培养学生语感形成的一条有效途径,新课标在每个阶段提出了不同的明确的要求.古人云"读书百遍,其义自现",可见朗读最终目的,还是培养语文素养,提高学生的语文能力.

朗读;兴趣;情感;品味;感悟