"先行组织者"策略在初中语文阅读教学中的应用研究

熊晓梅

《文渊(中学版)》 2019年01期

重庆市第六十六中学 重庆 400042

随着对其研究的逐步深入,"先行组织者"策略的内涵逐渐丰富;研究对象也逐渐扩大,应用范围更是涉及课堂教学、教材编写等诸多领域.先前学者对该策略的研究大多集中在逻辑性比较强的一些学科上,比如生物、物理、数学等学科,且有效性在这些学科中得到证实.然而在综合性较强的学科中,该策略的应用研究却相对较少,比如语文学科.语文作为一门基础学科,阅读在其中占有举足轻重的地位,如何应用该策略来提高语文阅读教学效率值得引起笔者和中学语文教师的注意及重视.本文就主要对"先行组织者"在初中语文阅读教学中的应用进行了深入的研究,希望能够有效提升初中语文阅读整体的教学水平.

先行组织者;初中语文;阅读教学