高中语文阅读教学方法的研究与思考

李艳青

《文渊(中学版)》 2019年01期

四平市实验中学 吉林 四平 136000

语文学科有着很强的工具性和人文性,通过语文学习,不仅仅能够会写、会读,同时还能够掌握语言理解和表达能力,并且在价值观、思想认识等方面也能够受到熏陶.而阅读教学在这一方面有着非常大的作用,是语文教学中非常重要的一部分.基于此,本文主要针对高中语文阅读教学方法进行了详细的研究和思考,希望能够对高中语文阅读教学质量的提升有所帮助,促使学生更好的发展.

高中语文;阅读教学方法;研究;思考