高中音乐教学的创新路径探究

郑春丽

《文渊(中学版)》 2019年01期

吉林省敦化市官地中学校 吉林 敦化 133722

音乐是最富情感的艺术,是提高个人艺术修养,树立正确审美观的重要手段.音乐教学是丰富多彩、生动、充满活力的.我们应给予学生一个愉悦的音乐课堂,激发学生对音乐的喜爱,唤起对音乐课的兴趣,让更多的学生懂得感悟音乐,学会欣赏音乐,树立终身喜爱音乐、喜爱艺术的观念.作者结合自身高中音乐教学的实践经验,对高中音乐教学的创新途径进行了分析,意在促进高中音乐教学质量的不断提高.

高中;音乐教学;创新