实施多维阅读,提高初中学生英语素养

纪雪

《文渊(中学版)》 2019年01期

吉林省四平市第二中学校 吉林 四平 136001

阅读是培养学生英语素养的有效途径.而在初中英语阅读教学中合理的实施多维阅读,则就能够很好的形成互动化、优质化以及个性化的阅读特色,让学生更好的感受英语阅读的魅力,进而积极的参与到阅读学习中,实现英语素养的提升.基于此,本文注意针对实施多维阅读,提高初中学生英语素养进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助.

多维阅读;初中学生;英语素养