小学语文"作文先导式"教学模式分析

冉旭芳

《文渊(中学版)》 2019年01期

贵州省沿河土家族自治县思源实验学校 贵州 铜仁 565300

"作文先导式"的语文教学模式,是通过"语境,语用"为主要线索,对小学语文教学板块进行重新整合,更好的落实"阅读与升华,表达与交流,活动体验"的三大要素,结合作文教学的进度和实际需要,灵活的穿插作文教学,识字教学,阅读教学,拼音教学以及观察力和思想力的训练,从而更好的培养小学生的创新能力.

作文先导式;小学语文;教学模式