做学生默读能力提升的摆渡人——浅探部编本语文教材七(上)默读训练

陈爱军

《文渊(中学版)》 2019年01期

福建省三明市第八中学 福建 三明 365000

新《语文》它重视阅读能力与兴趣培养,构建"教读－自读－课外"的阅读体系,贯彻"多读书,好读书,读好书,读整本的书"课程标准倡议,教师要运用"阅读策略或方法"指引学生阅读.

遵循提示;目标引流;精于指导;提升素养;拓展延伸