思想品德教学中的情感教育

李冬霞

《文渊(中学版)》 2019年01期

内蒙古自治区和林格尔县第二小学 内蒙古 和林格尔 011500

思想品德课的教学过程,就是知、情、信、意、行诸要素的变化过程.在教学中,若师生双方心意相通,便较易完成教学目标;若双方情感交流发生阻碍,那么知识的交流也会受影响.因此,通过沟通思想,转变学生情绪应该是值得重视的一个重要环节.所以,我在教学中特别注意了情感教育,从以下几个方面做了努力并取得了一定成效.

思想品德;教学;情感教育