过犹不及、合理才能构建高效——浅论多媒体技术在小学语文课堂教学中的应用

吴凡

《文渊(中学版)》 2019年01期

安徽省六安市叶集区实验学校 安徽 六安 237000

当前在我国,多媒体化教学已经成为中小学教育机制中的重要一环.然而在实际教学过程中,多媒体的使用也还存在一些诸如:形式化、过度化的问题,如何正确、合理使用好多媒体教学,使得课堂教学更为高效、实用,实则是当代教学实践过程中的一个亟需讨论、解决的课题.本文将结合自身的教学实际,列举、剖析多媒体教学模式的一些常见误区,阐述如何正确的看待,并合理、适度地使用多媒体教学,从而更好的构建高效、实用的课堂教学模式.

合理;多媒体教学;语文课堂;高效