新课程理念下高中物理有效教学策略研究

李杰超

《文渊(中学版)》 2019年01期

安徽省亳州第二完全中学 安徽 亳州 236800

高中物理能够帮助学生建立探索能力,培养学生兴趣,在所创设的有效环境内,生成互动的学习环境.因此,本文将分析在新课程理念下,高中物理有效教学的策略,提高教师自我效能感,实现教学目标,提升学生对物理的兴趣,提升教学质量.

新课程;高中物理;教学策略;创设