首页 > 文渊(中学版) > 2019年第02期 > 幼儿语言学习与发展研究

  • 幼儿语言学习与发展研究

    作 者:

    赵红霞

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年02期

    单 位:

    兰州石化幼教中心西固北站幼儿园 甘肃 兰州 730060

    摘 要:

    语言的学习是一个孩子从出生开始最先接触的学习,"牙牙学语"是有一定的科学依据的,在儿童的幼儿期的时候,儿童已经可以听懂简单的对话,听懂后儿童就会下意识的跟着学,这是对语言最开始的学习.儿童学习语言算是有一个最重要的时期,这个时期叫做儿童学习语言的关键期,关键期是指儿童对预言的学习在这个阶段最为敏感,学习的效率最高,如果错过这个时期,那学习就会相对较慢,对语言的敏感程度也会降低.儿童学习语言的关键期是在0~3岁的阶段,这个时间婴儿学习语言主要通过模仿父母来实现.本文对婴幼儿预言的学习和发展做出了比较深刻的研究,并针对研究结果进行了一些分析和综合.

    关键词:

    婴幼儿;语言学习;关键期

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