在日常活动中让小班幼儿"眼中有数"体会

何婷婷

《文渊(中学版)》 2019年02期

浙江省绍兴市诸暨店口镇江东幼儿园 浙江 绍兴 311800

日常生活是幼儿数学知识的来源.幼儿数学教育,不仅要通过系统化的数学活动,更要通过日常活动来进行.幼儿天生就有好奇心,好奇心驱使他们用敏锐的眼睛注视、观察、发现、探索、了解周围事物和环境.因此,教师要着眼一日生活中的教育契机,巧妙抓住与数学有关的内容,让幼儿在各种活动中感知和体验数学的乐趣.

日常活动;小班幼儿;眼中有数