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徐海峰
《文渊(中学版)》 2019年02期
江西省上饶市鄱阳县饶埠镇天堂小学 江西 上饶 334000
爱因斯坦说过:"想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象要概括世界的一切."空间想象力不仅是认识现实世界空间形式不可缺少的能力因素,而且是形成和发展创造力的源泉.学生空间观念的形成,是一个包括观察、想象、比较、综合、抽象分析,不断由高到低向前发展的认识客观事物的过程,是建立在对周围环境直接感知基础上,对空间与平面相互关系的理解和把握的过程.在小学阶段,怎样才能有效培养学生的空间想象力,建立空间观念呢?我觉得可以从以下方面进行培养:
有效培养;想象力;抽象分析

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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