浅谈交际英语教学与学生心理品质的培养

邱耀辉

《文渊(中学版)》 2019年02期

通化县大泉源满族朝鲜族乡天仁中心小学校 吉林 通化 134100

小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣,小学生英语教学应采取一切可以采用的方法,激发他们对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学,乐于学.并敢于大胆开口说英语,大胆用英语,但在实际教学中,并非所有的孩子都如此,也有部分孩子上课时并不积极参加教师组织的教学活动.有的说话声音很轻,有的害羞得连话都说不清楚.分析这些情况不难发现,其中,有的学生英语知识掌握不牢固的原因,也有学生心理素质不高的原因,因此,学生心理素质的培养也是至关重要的.

小学英语教学;交际;学生心理品质;培养策略