对小学语文读写结合教学的研究

陈丽华 何艳利

《文渊(中学版)》 2019年02期

平昌县元山小学 四川 巴中 636400

阅读教学和写作教学作为小学语文学科的重要组成部分,在培养小学生思维能力和写作能力上发挥着显著作用.阅读教学作为语文学科教学的核心内容,教师应该结合阅读教学重难点,建立阅读教学和写作教学之间的联系,以读促写,以写带读,提升语文课堂教学质量.读写结合,从读到写是一种重要的迁移能力,把阅读中吸收到的东西迁移到写作中,是将语文的学习运用到实践中的一种方式.同时也是学生提高语文素养最为有效地途径.

小学语文教学;读写结合;研究与实践