幼儿园数学活动中的情境创设

姜艳

《文渊(中学版)》 2019年02期

临漳县第四幼儿园 河北 邯郸 056600

幼儿园数学活动中的情境创设,是指教师在教学的过程中,有目的的引入或者创设一定的场景,引起幼儿的情感体验,从而达到更好的教学效果.对幼儿来说,在数学活动中运用情境创设的方法来进行教学,更能够激起幼儿的学习兴趣.幼儿园数学活动的开展和进行有利于培养幼儿的逻辑思维能力和提高智力,对幼儿的发展有很大的帮助,情境创设又是一种非常好的教学方法,所以我们要将这种教学方法融入其中.基于此,本文以情境创设在数学活动中的应用进行了探究.

幼儿;数学活动;情境创设