高中历史"自主导学"模式教学探究

杨文存

《文渊(中学版)》 2019年02期

青海省三江源民族中学 青海 西宁 810001

在现代化教育理念的影响下,高中历史教学方式需要进行适当的改革与创新,"自主导学"模式在高中历史课堂教学中的应用,就是教学模式改革的具体体现之一.该教学模式的应用符合素质教育发展的需求,有利于提高学生的自主学习能力,对于高中历史教学质量的提升具有重要的意义.笔者针对自主导学模式的概念、意义及其在高中历史教学中的应用进行分析,以期发挥自主导学模式在教学中应用的预期价值.

"自主导学"模式;高中历史;课堂教学