中学音乐课堂器乐教学校本化研究

曹科

《文渊(中学版)》 2019年02期

重庆市荣昌仁义中学 重庆 402460

音乐校本器乐研究是校本课程开设的一种学科研究形式,通过满足学生的器乐学习需求为立足点,利用学校的可利用教学资源,通过实现中学音乐课堂器乐特色化为目标进行研究.本文对中学音乐课堂器乐教学校本化进行研究,总结经验,使音乐课堂器乐在中学得到良好发展.从理论和实践上进行分析,对中学音乐课堂器乐教学校本研究进行论述,包括如何设立课程,如何推广课程等问题.

器乐;葫芦丝;课堂教学;艺术