幼儿园音乐教育生活化的实施路径分析

刘梦兰

《文渊(中学版)》 2019年02期

四川省宜宾市屏山县中都镇幼儿园 四川 宜宾 645353

音乐与生活之间密不可分,音乐融入于我们生活的各个方面.随着人们生活水平的提高,人们对幼儿音乐教育也提出了更高的要求.培养幼儿的音乐综合素养是幼儿音乐教学中重点.儿童由于心理和思想不成熟,对外界事物的认识主要来自于生活.因此,音乐教师可以通过开展生活化教学模式,提高幼儿音乐学习兴趣,以提高音乐教学效果.

幼儿园;音乐教育;生活化教学