关注高中数学课堂教学中的有效提问

马映倩

《文渊(中学版)》 2019年02期

云南省临沧市耿马县第一中学 云南 临沧 677500

高中阶段是学生逻辑能力以及思维方法进步的一个重要阶段,数学知识的学习刚好可以促进学生思维能力的成熟以及逻辑能力的增强,对学生更好发展有非常重要的意义.由此提升高中数学的教学质量也成为了教育部门以及各学校的重要目标.课堂上有效的提问,能够促进学生更快的寻找到正确的学习方法,使得学生对知识的理解更加深入,下文主要就目前课堂上提问的误区以及解决方法进行了讨论.

高中数学;课堂教学;有效提问