摘 要：
当前的教育事业在社会经济的飞速发展下,得到了深入的改革和优化,提出了"以生为本"的教育理念,课堂教学不再以教师为中心.基于此的高中语文课堂教学,不仅要求教师传授基础知识,还要求教师掌握学生的心理特点和学习现状,为学生制定符合其学习需求的教学方案,以此来激发学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的教学主体地位,全面促进学生综合素质教育的实现.本文主要分析了在传统教育理念下与生本教育理念下,高中语文课堂教学的基本特性,并结合自身的教学经验,对生本理念下高中语文课堂教学的有效策略进行了初步的探索与研究.
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