新课改条件下高中历史教学创新研究

付艳英

《文渊(中学版)》 2019年03期

江西省丰城市拖船中学 江西 丰城 331122

新课改理念的提出为高中历史学科教学工作的创新和实践创造了十分有利的条件,能够辅助教师进一步优化教学结构、改良教学方案,从而促使学生以更加积极的心态参与学习,最终不断增加教与学的互动效果,顺利完成传输知识、发展学生能力的教学任务,推动本学科教学质量的稳定提升.鉴于此,本文笔者结合自身的实践教学经验,以新时期的各种先进思想和理论为指导,详细分析了在新课改背景下创新高中历史教学模式的有效途径.

新课改;高中历史;教学创新