小学数学教学中数学游戏的实施

张颖

《文渊(中学版)》 2019年03期

济南市天桥区官扎营小学 山东 济南 250031

数学是一门源于生活、生产实践积累的学科,有着丰富的生活化场景,小学生随时随地可以接触到数学知识的运用,游戏作为一种普遍的趣味性活动,受到人们尤其是小孩子的强烈喜爱.而数学游戏教学则是将数学知识融入到那些趣味性和娱乐性的游戏活动中,通过激发小学生的兴趣,不断强化小学生的数学学科信心,培养核心素养.对此,本文分析了小学数学教学中数学游戏的实施意义,提出了实施策略,以供参考.

小学数学教学;数学游戏;实施策略