情境教学法在小学英语课堂教学中的应用

田洪帅

《文渊(中学版)》 2019年03期

吉林省松原市长岭县流水镇中心小学 吉林 松原 131527

随着新课程改革的不断深入,课堂教学方法不断推陈出新,这些教学方法都是依据小学生身心发展规律基础上创造的,可以有效提高课堂教学效率.在众多新型教学方法中,情境教学法是根据课堂教学内容合理有效设置的,可以充分调动学生学习的积极性和热情,更好地保障良好的教学效果.本文首先阐述了小学英语教学中应用情境教学法的现实意义,在此基础上,提出了几种实用性强的小学英语课堂情境教学方法,希望能够帮助教育工作者更顺利地开展小学英语教学,使学生能够在愉快的氛围中学习.

情境教学法;小学英语;教学