浅谈小学四年级语文写作教学理论研究

孙招招

《文渊(中学版)》 2019年03期

江西省南昌二十八中教育集团豫东学校 江西 南昌 330000

小学四年级的学生由于其认知水平和写作能力的限制,导致他们的写作很难写出有深意的文章,只能将简单的话语聚在一起表述,有的甚至只会写流水账.所以,在当今社会压力不断增大,对学生受教育水平和要求不断提升的情况下,需要认真的从事语文写作教学理论及相关研究,确保每一个学生都能够熟练的掌握写作技巧,更好的提升考试成绩,让学生从小就培养较高的文学水平.

小学语文;写作理论;教学研究