论述如何提高应用型本科院校体育教学的有效性

翁喆

《文渊(中学版)》 2019年03期

四川旅游学院 四川 成都 610100

在新课程教学标准逐步完善,教学环境逐渐优化的当前环境中,培养学生的身体素质以及心理素养成为教师们主要的教学任务.体育学科的存在不仅能够帮助学生达到这两个学习需求,同时也能够促使学生拥有更加美好的未来.然而在我国当前的本科院校教学中,体育教学的整体效果以及整体质量却并没有得到提升.基于此,本文将对如何借助应用型教学思维开展本科院校体育教学活动进行分析.

本科院校教学;应用型教学;体育教学;教学对策