小学德育教学中优秀传统文化的渗透

徐延春

《文渊(中学版)》 2019年03期

济南市滨河小学 山东 济南 250000

小学德育教学内容枯燥,尤其在信息技术高速发展的今天,学生通过互联网媒介获取大量的碎片化信息,由于学生年龄小,难以构建有效的文化理解与认知体系.在此背景下,为在小学德育教学中融入优秀传统文化教育,帮助学生提高人文素养,提高学生的自我管理与发展能力,实现小学德育教学工作目标,进而促进学生全面发展.

小学德育教学;优秀传统文化;渗透