小学生学习数学兴趣的培养关键思路分析

覃建胆

《文渊(中学版)》 2019年03期

册亨县八渡镇乃言中心小学 贵州 黔西南 552200

随着新课程改革的不断推进,对小学数学教学提出了新要求以及新目标.在激烈的社会竞争中,创新型、专业型、探究型的人才更具优势,因此小学数学教师应该转变教学观念,创新教学模式,激发学生的学习兴趣,调动学生学习数学的积极性,从而提高数学课堂的教学效率,促进小学生全面成长.本文从激发小学生学习数学的价值意义;小学数学课堂教学的主要特点;培养小学生数学学习兴趣的主要途径以及学习兴趣的培养原则出发,分析了小学生学习数学兴趣的培养关键思路.

小学生;数学课程;兴趣;特点