关于初中信息技术教学现状的思考与对策分析

肖平

《文渊(中学版)》 2019年03期

贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县关索中学 贵州 安顺 561300

当今时代已经进入了信息化和数据化社会,电子计算机普及应用到了各行各业,所以,在中小学校园中开设信息技术课程,对于学生未来综合素质的全面发展有着极其重要作用.当前,在初中信息技术教学中存在着一定的问题,本文首先从学习目的不明确、因材施教执行力度不够、网络教学开展不顺利、存在教学误区和缺少硬件设备这五个方面分析了在初中信息技术教学当中出现的问题,然后针对问题提出了如何提高信息技术教学质量和效率的对策,以期为广大教师找到一条恰当的教学路径.

初中教学;信息技术;现状与思考