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秦晓圆
《文渊(中学版)》 2019年03期
宁夏回族自治区中卫市常乐完小 宁夏 中卫 755000
在小学一年级写字教学的过程中,要重视对学生写字基础的训练,渗透多种写字方法,使学生能够形成自主识字的能力.同时,教师要使课堂教学更为灵活,使学生在乐趣中去识字,在与同学相互合作的过程中认识更多的汉字,同时,开展课外实践活动,借助开放式的课堂多途径提高学生对识字的兴趣.所以,在下文中,我们探讨多种策略,帮助小学一年级语文实际教学效果提升.
小学语文;识字教学;一年级;措施探讨

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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