农村小学音乐课堂的口风琴教学研究

沙丹丹

《文渊(中学版)》 2019年03期

河南省平顶山市新华区焦店镇焦店回民小学 河南 平顶山 467000

近年来,教育教学改革深入实施,农村人口作为我国主要人口区域,更是受到了人们的广泛关注.如何实现城市与农村教学均等化,提高农村教学水平,就成为了人们关注的焦点.不可否认,与城市相比,我国农村的师资条件和办学资源相对滞后,教师队伍的综合素养有待提高,尤其是在音乐、美术等艺术类课程上,教学质量不佳.为了扭转这一局面,我国农村教学必须从学生的实际出发,积极开设音乐教学课程,通过多样化的方式培养学生的音乐素养.

农村;小学音乐;课堂教学;口风琴