初中数学作业的有效性设计及批改研究

王金桥

《文渊(中学版)》 2019年04期

黑龙江省同江市第二中学 黑龙江 同江 156400

数学是经过不断的练习,纠错改错而逐渐摸索其规律的学科,因此数学的作业就显得比较重要,通过数学作业能够反馈出学生的知识理解层次,检查学生的学习结果,合理的设计作业可全方位考察学生的学习情况,在批改中适当的反馈意见,能够帮助学生正视自我,找到学习的有效方式,初中数学作业的设计与批改应结合现存问题进行分析,从而获得整改.

初中数学作业;有效性设计;批改