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耿静文
《文渊(中学版)》 2019年04期
云南省昆明市禄劝彝族苗族自治县民族实验中学 云南 昆明 651500
在高中英语的教学过程中,单词的拼写和课文的背诵虽然是重要的教学内容,但是最为重要的还是对学生阅读能力的培养,阅读教学不仅是对学生理解能力的锻炼,同时也是考试中必不可少的一部分,但是目前很多学生欠缺的正是对文章的阅读和理解的能力,所以教师需要思考阅读的教学方法,并将其运用到课堂的教学中,丰富学生的阅读量.本文主要对高中英语阅读能力的提高展开探讨,希望可以激发学生的阅读兴趣,让学生掌握正确的阅读方法,从而有效的开展阅读教学.
高中英语;阅读能力;培养途径

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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