初中历史学科教学中渗透心理健康教育探究

隋利娜

《文渊(中学版)》 2019年04期

山东省莱西市济南路中学 山东 莱西 266600

随着新课改的不断实施,在初中历史学科教学中,心理健康教育是一个主要课题,其目的是不断挖掘历史学科的潜能,引导学生具备良好的心理素质.并且,也能够为学生树立积极的人生观、提高学生受挫能力等.本文首先指出了渗透心理健康教育是初中历史学科教学的主要责任,然后明确了在初中历史学科教学中渗透心理健康教育的具体路径和方法,以供相关人士参考.

初中历史学科;心理健康教育;探索