浅谈小学数学教学中对教材的研读

卢桂春

《文渊(中学版)》 2019年04期

农安县华家镇中心小学 吉林 农安 130200

数学是一门比较抽象的学科,这种抽象性使得很多学生在学习的时候觉得复杂,难以理解,久而久之便觉得数学枯燥,难学.利用数学旁白注释教材的内容可以使学生更易理解知识点的含义;一些旁白的提示可以丰富学生的学习兴趣,并联系实际,进行思考.

小学数学;教材;研读