谈生活化教学在初中道德与法治课堂教学中的应用

靳翠琴

《文渊(中学版)》 2019年04期

长治市第十二中学 山西 长治 046000

道德与法治来源于生活,又应用于生活,根据新课标的要求,老师要更新观念,转变角色,要从知识传授者转变为学生学习的促进者.道德与法治教学要把抽象概括的知识点融入学生的生活情境中,在生活经验和已有的知识中找到新知识的衔接点,产生熟悉的感觉,经过探究,学有所得.本文将从以下五个方面提出将道德与法治与学生实际生活有机结合的途径.

生活化教学;初中教学;道德与法治课堂