小学三年级语文习作教学中存在的问题及对策

卜佳琪

《文渊(中学版)》 2019年04期

吉林省长春市第二实验远洋学校 吉林 长春 130000

习作是小学语文教学中的重要组成部分,不管在哪一教学阶段,写作都占有很大的教学比例.对于学生而言,习作难度较大,通过对三年级习作教学的观察,该年级同学初步了解作文,对于写作还在初步摸索的状态,因此,写出来的作文不尽如人意.因此,教育工作者要抓住三年级这个阶段,在同学们刚接触习作时就培养他们的写作能力,为往后的写作奠定坚实的基础.本文探析小学三年级语文习作教学中存在的问题及解决对策.

小学三年级;语文习作;存在问题;解决对策