问题导学下初中地理教学的构建分析

田远辉

《文渊(中学版)》 2019年04期

湖北省恩施州鹤峰县五里民族中心学校 湖北 恩施州 445805

随着中国社会文明的发展,人们越来越意识到教育的重要性.在初中时期对学生的综合能力及其未来的成长有着至关重要的影响,地理是一个相对抽象的学科,在学习过程中,学生往往会遇到很大的难度.素质教育的推行使人们更加重视对学生综合素养的培养.问题导学作为一种新型的教学方法,适用于初中地理课堂教学,可以为学生创造更多的学习机会,提高地理教学的效果笔者对该种教学方法进行了基本的认识,并分析了当下初中地理课程教学的现状,对问题导学在初中地理教学中的应用展开了研究.

问题导学;初中地理;课堂教学